Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Koordinatörü:
Dersin Amacı:
Periodontoloji ve oral implantoloji ile ilgili güncel bilgilerin irdelenmesini amaçlar. Öğrenciye belli bir konu verilerek, öğrencinin bu konuda detaylı literatür araştırma yapması sağlanır. Öğrenci topladığı bilgileri süzerek özetler sözlü sunum ile dinleyiciyle paylaşır tartışmaya açar ve sonuçlandırır.
Dersin İçeriği:
Seminer
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Vaka izleme,5: Uygulama
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav, B: Deney, C: Ödev-Vaka D: Klinik performans değerlendirme formları
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|
Güncel makale tarama ve kritik okuma yöntemlerini kullanma
Bilimsel makaleleri güvenilirlikleri açısından değerlendirebilme |
1,8,9 | 3 | |
| Bilimsel çalışmaların bulgularını analiz edebilme ve yorumlama literatürdeki eksiklikleri tespit edbilme | 1,8,9 | 3 | |
| Tez çalışması öncesi bir konuyu giriş, gelişme, sonuç ve tartışma bölümleri ile irdeleme | 1,8,9 | 3 | |
| İrdelenen makaleleri bir düzen içerisinde yazma ve alıntıları doğru ifade edebile ve sonuç çıkarabilme | 1,8,9 | 3 |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1-14 | Öğretim üyelerinin belirlediği belirli konular üzerinde detaylı bir araştırma yapılarak seminer hazırlanması | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar |
Yazar: Michael G. Newman, Henry Takei, Perry R. Klokkevold, Fermin A. Carranza)
Yazar: Jan Lindhe,Niklaus P. Lang,Thorkild Karring
|
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dökümanlar | Fotokopi Paylaşılır. |
| Ödevler | Paylaşılır. |
| Sınavlar | Paylaşılmaz. |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev-vaka | 1 | 70 |
| Toplam | ||
| Finalin Başarıya Oranı | 30 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | ||
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | ||||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
| 1 | Araştırmacı, sürekli gelişim felsefesini benimseyen, analitik, problem çözen, planlayan, ulaşılabilir, iletişimi kuvvetli, takım çalışmasına yatkın ve liderlik gibi birçok vasıfta yeterli olmalıdır. Diş hekimliği, özellikle Periodontoloji bilimine ait çağdaş bilgiye kapsamlı olarak sahip olmalı, ve klinik pratikte uygulamalıdır(Mesleki tutum). | X | ||||||
| 2 | Bireysel olarak hastalarına ve topluma olan etik ve manevi sorumluluklarını esaslı bir şekilde anlamalıdır (Etik). | X | ||||||
| 3 | Hasta, hasta yakınları ve hastanın tedavisinde rolü olan diğer sağlık çalışanlarıyla etkili iletişim kurabilmelidir (İletişim ve kişisel beceri). | X | ||||||
| 4 | Diş hekimliği ile alakalı temel bilimler hakkında genel bilgiye ve Periodontoloji ile ilgili detaylı bilgiye sahip olmalıdır. Klinik periodontolojinin tüm alanlarında yeterli olmalıdır (Temel bilgi ve eleştirel düşünce). | X | ||||||
| 5 | Mevcut klinik durumu değerlendirerek kapsamlı bir tedavi planı oluşturmalı ve hastanın beklentilerini ve ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak kanıta dayalı diş hekimliği ve Periodontoloji bilgileri dahilinde vakaya uygun tedaviyi uygulamalıdır (Teşhis, tedavi planı ve hasta yönetimi). | X | ||||||
| 6 |
Cerrahi olmayan ve cerrahi periodontal; ve implant tedavilerinde yeterli olmalıdır. Her hastaya özel olarak belirlenen uygun idame programını oluşturmalıdır (Periodontal/ağız sağlanması ve korunması). |
X | ||||||
| 7 | Klinik uygulamalara ilişkin görsel ve yazılı kayıtları tutma becerisini kazanmalıdır (Profesyonellik). | X | ||||||
| 8 |
Güncel makale tarama ve kritik okuma yöntemlerini kullanmalıdır.
Bilimsel makaleleri güvenilirlikleri açısından değerlendirebilmelidir (Araştırma). |
X | ||||||
| 9 |
Bilimsel çalışma planlamalı, sonuçlandırmalı, bulguları analiz etmeli ve yorumlamalıdır (Araştırma).
Ulusal ve uluslararası alanlarda yazılı ve sözlü olarak sunum yapma becerisini kazanmalıdır (Araştırma). |
X | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 1 | 16 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | |
| Kısa Sınav | |||
| Ödev | 1 | 1 | 1 |
| Final | 49 | ||
| Toplam İş Yükü | 1,96 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | |||