Geriatrik Rehabilitasyon

Ders Kodu:

FTR 521

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

2

Kredi:

3

AKTS:

8

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Feryal SUBAŞI

Dersi Verenler:

Feryal SUBAŞI

Dersin Amacı:

Bu ders ile yaşlanma, yaşla birlikte gelişen fizyolojik değişiklikler, fonksiyonel, kognitif ve psikososyal değişiklikler ve sonuçlarını kanıta dayalı fizyoterapi ve rehabilitasyon ışığında incelenmesi amaçlanmaktadır

Dersin İçeriği:

Yaşlanma ile ortaya çıkan nörolojik, ortopedik sorunlar, kognitif değişiklikler de fizyoterapi ve rehabilitasyon, sistemik hastalıkları veya engeli olan kişilerin yaşlanma süreçlerine fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları; geriatrik rehabilitasyonda ölçme-değerlendirme yaklaşımları (Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçeği –FIM, Günlük Yaşam Aktiviteleri –GYA testleri, süreli performans testleri, 6m/10m yürüme testi, Berg denge testi, Mini Mental Test vb..) ve sonuçların tartışılması; yaşam kalitesi ve rekreasyon

Dersin Öğretim Yöntemleri:

2. Tartışmalı ders 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Vaka çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A. Yazılı Sınav C. Ev ödevi F. Vaka çalışması

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Sağlıkla ilgili yeterli bilgiyi verir	5	2,3	A,C
2) Profesyonel, sosyal ve universal etik ve sorumluluklara duyarlı olur	3	3,4	A,C
3) Geriatrik rehabilitasyon kapsamında pratik yeteneklerini geliştirir	5	3.4	A,C,F
4) Doğru iletişim için gerekli yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olur	3	2,3	A,C,F
5) Geriatrik rehabilitasyonda kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunma becerisini kazanır	5	3,4	A,C,F

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Yaşla birlikte gelişen fizyolojik değişiklikler, fonksiyonel performansda kayıp, psikososyal değişiklikler
2	Geriatrik rehabilitasyonda değerlendirme, Fiziksel ve kognitif performansa yönelik ölçme ve değerlendirme (Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçeği –FIM, Günlük Yaşam Aktiviteleri –GYA testleri, süreli performans testleri, 6m/10m yürüme testi, Berg denge testi, Mini Mental Test vb..) ve sonuçların tartışılması
3	Yaşlanma ve sosyal izolasyon ile baş etme yaklaşımları, duyma, görme, hafıza, iletişim düzeylerinin korunması ve arttırılması yaklaşımları Vaka tartışması
4	Fiziksel aktivitenin geliştirilme prensipleri, düşme ve riskleri, yaşanılan çevrenin düzenlenmesi, GYA’indeki bağımsızlık korunmasına ve arttırılmasına yönelik önlemler, yardımcı ekipmanlar Vaka tartışması
5	Vaka tartışması
6	Geriatrik rehabilitasyon kapsamında evinde bağımsız yaşayan veya kurumsal destek Yaşlıların fiziksel, sosyal ve rekreatif aktivitelere katılımları Vaka tartışması
7	ARA SINAV
8	Spor aktivitelerinin, kognitif fonksiyonu geliştirici terapötik rekreasyon aktivitelerinin uygulanma yöntemleri; Tai Chi, Chi-gong, yoga yaklaşımlarının geriatrik rehabilitasyondaki önemi Vaka tartışması
9	Geriatrik Rehabilitasyon Semineri
10	Geriatrik Rehabilitasyon Semineri
11	Saha çalışmalarının sunumu
12	Saha çalışmalarının sunumu
13	Saha çalışmaları ile edinilen sonuçların tartışılması
14	Saha çalışmalarının ile edinilen sonuçların tartışılması

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Landefeld CS, Palmer RM, Johnson MA, Johnson CB, Lyons WL. Current Geriatric Diagnosis & Treatment. McGraw–Hill Companies, NewYork, 2004.

Diğer Kaynaklar

Austin DR. Therapeutic Recreation. Processess and Techniques. 5th Ed.Sagamore Publishing, Champaign, 2003.
Ham RJ, Primary Care Geriatrics.: A Case –Based Approach, Mosby Year Book, St Louis, 1997.
Randall L. Braddom (Ed). Physical Therapy and Rehabilitation. Philadelphia: W.B. Saunders Company, 1996.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar	Ders konuları ile ilgili power point sunumlar, resim, video gösterimi.
Ödevler	Geriatrik rehabilitasyonu ile ilgili sunum çalışmaları
Sınavlar	Teorik ara sınav, vaka raporu, ödev

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	70
Ödev	1	30
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		60
Yıl içinin Başarıya Oranı		40
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Sağlık ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmak					X
2	Temel bilgileri kullanarak, problemleri tanımlamak ve analiz etmek					X
3	Kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunmak					X
4	Vak’kalar için uygun fizyoterapi - rehabilitasyon tekniklerini seçmek					X
5	Uygulama işlemlerinde pratik yetenekler kazanmak			X
6	Rehabilitasyonda kullanılacak uygun terapi ajanları ve araçları seçmek ve tedavi programını planlamak				X
7	Fizyoterapide özel konular hakkında fikir sahibi olmak					X
8	Doğru iletişm için, iletişim yöntemlerini hakkında fikir sahibi olmak			X
9	Hayat boyu öğrenme ve kendini geliştirmeye duyarlı olmak				X
10	Profesyonel, sosyal ve universal etik ve sorumluluklara duyarlı olmak			X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	7	112
Ara Sınav	1	3	3
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	1	20	20
Final	1	10	10
Toplam İş Yükü			193
Toplam İş Yükü / 25 (s)			7,72
Dersin AKTS Kredisi			8

Arama formu