Öğrenci ve danışmanı ile belirli sürelerde karşılıklı görüşerek geliştirilen bir çalışmadır. Çalışma konuların ve bu konulardaki yeni gelişmelerin değerlendirilmesi, mevcut bilimsel yayınların takip edilmesi, ve uygulayıp yeni yöntem, bulgu, çözüm önerlerin üretimi.
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
1) Öğrencinin bireysel olarak alan çalışmaları ile birlikte bir tez çalışmasını yürütebilme becerisi kazanması
2) Öğrencinin tez için gerekli analiz aşamasını bireysel olarak gerçekleştirebilme becerisini kazanması
3) Program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmesi ve derinleştirmesi
4) Problemleri çözmek için deney tasarlama, elde edilen sonuçları değerlendirme ve yorumlama yetisini kazanması
5) Kurumsal/bilimsel kural/etiklere uyarak tez yazabilme becerisi geliştirmesi
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | |
| 1 | Tezi konunun belirlenmesi | |
| 2 | Tezi konunun belirlenmesi | |
| 3 | Çalışma konusu kapsamında kavramsal çalışmaların gerçekleşmesi | |
| 4 | Çalışma konusu kapsamında kavramsal çalışmaların gerçekleşmesi | |
| 5 | Tezin içerik, kapsam, yöntemin belirlenmesi | |
| 6 | Tezin içerik, kapsam, yöntemin belirlenmesi | |
| 7 | Çalışma kapsamında alan çalışmasına ait dökümanların toplanması | |
| 8 | Çalışma kapsamında alan çalışmasına ait dökümanların toplanması | |
| 9 | Çalışma kapsamında alan çalışmasına ait dökümanların toplanması | |
| 10 | Analiz ve sentez çalışmalarının tartışılması | |
| 11 | Analiz ve sentez çalışmalarının tartışılması | |
| 12 | Deneysel | |
| ........ | …… | |
| Bulguların tartışılması | ||
| Bulguların tartışılması | ||
| Genel değerlendirmeler | ||
| Genel değerlendirmeler | ||
| Tez yazımı | ||
| ........ | ....... | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlaç ve kozmetik sanayiinde çalışan mesleklerinde daha yararlı olabilmeleri ve bilgilerine yeni ufuklar katabilmeleri | x | |||||
| 2 | Sektörde çalışan czacı ve kimya mühendislerinin karşılaştıkları problem çözme becerilerini artırmaları | x | |||||
| 3 | İnsan sağlığını koruyacak ve olumlu katkılar sağlayacak ilaç ve kozmetik ürünlerinin tasarlanabilmesi | x | |||||
| 4 | İlaç ve kozmetik endüstrisinin alt yapı tasarlanmasında katkıda bulunabilmeleri | x* | |||||
| 5 | İlaç ve kozmetikt üretiminde kullanılan teçhizatları seçebilmesi | x* | |||||
| 6 | İlaç üretiminde otomasyon ve ileri teknolojileri hakkında bilgi sahibi olmaları | x* | |||||
| 7 | İlaç ve kozmetik üretim yöntemlerini tanımlayabilme ve geliştirebilmesi | x* | |||||
| 8 | İlaç ve kozmetik ambalajlama teknolojileri hakkında bilgi edinimi | x* | |||||
| 9 | İlaç ve kozmetik üretimi planlayabilme ve yönetebilmesi | x* | |||||
| 10 | Türkiye ve Avrupa Birliği içinde geçerli ilaç ve kozmetik kanunu ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olmaları | x* | |||||