Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Ortodontik tedavi sırasında hastalarda ağız hijyeni gereksinimi ve hasta motivasyonunun karşılanması ile ilgili bir algının oluşmasını sağlamak.
Dersin İçeriği:
Doktora öğrencilerinin ortodontik tedavi başarısının faktörlerinden biri olan ağız hijyeninin en iyi şekilde sağlanması için gerekli araçları ve yöntemleri tanıtır, öğrencilerin hasta motivasyonunu sağlayabilecek seviyeye gelmelerini sağlar.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4. Sunum. 5:Simülasyon, 6:Video, 7:Uygulamalar, 8: Vaka çözümlemeleri
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Yazılı sınav, B: Çoktan seçmeli (test), C: Boşluk doldurma, D: Doğru yanlış, E: Sözlü sınav, F: Portfolyo, G: Derse katılım, H: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Programın Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Hastanın periodontal ve çürük risk grubunu belirlemek | ÖÇ 1- 4, ÖÇ 6-11, ÖÇ 13 | 1,2,4,6-8 | A,B,C,D,H |
| Beslenme alışkanlıkları ile ilgili verilerin toplanması ve yorumlanması | ÖÇ 1- 4, ÖÇ 6-11, ÖÇ 13 | 1,2,4,6-8 | A,B,C,D,H |
| Ortodontide kullanılan ağız hijyeni materyallerinin tanıtımı | ÖÇ 1- 4, ÖÇ 6-11, ÖÇ 13 | 1,2,4,6-8 | A,B,C,D,H |
|
Diş fırçalama metodları
Ağız ve diş sağlığında koruyucu uygulama yöntemleri |
ÖÇ 1- 4, ÖÇ 6-11, ÖÇ 13 | 1,2,4,6-8 | A,B,C,D,H |
| Vaka Tartışmaları | ÖÇ 1- 4, ÖÇ 6-11, ÖÇ 13 | 1,2,4,6-8 | A,B,C,D,H |
Dersin Akışı
| DERS İÇERİĞİ | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Diş ve çevre dokuların değerlendirilmesi için kullanılan indeksler | Kaynaklara çalışma |
| 2 | Çürük risk grubunu belirlemede kullanılan indeksler | Kaynaklara çalışma |
| 3 | Ortodonti hastalarında beslenme alışkanlıklarının toplanması ve değerlendirilmesinde kullanılan yöntemlerin standardizasyonu | Kaynaklara çalışma |
| 4 | Ortodonti hastalarında beslenme alışkanlıklarına bağlı alınan verilerin yorumlanması | Kaynaklara çalışma |
| 5 | Ortodonti hastalarında kullanılan diş fırçası ve ara yüz ajanlarının tanıtımı | Kaynaklara çalışma |
| 6 | Ortodonti hastalarında doğru diş macunu ve gargaraların seçimi | Kaynaklara çalışma |
| 7 | Ortodonti hastalarında kullanılan fırça ve ara yüz ajanlarının kullanım yöntemleri | Kaynaklara çalışma |
| 8 | Ortodonti uygulamalarında koruyucu diş hekimliği uygulamalarının ve kontrollerin değerlendirilmesi | Kaynaklara çalışma |
| 9 | Sistemik rahatsızlığı ya da özel gereksinimi olan ortodonti hastalarında ağız hijyeni uygulamaları | Kaynaklara çalışma |
| 10 | Hareketli aparey kullanımında ağız hijyeninin uygulamaları | Kaynaklara çalışma |
| 11 | Şeffaf apareylerin temizliği ve kullanımı ile ilgili ağı hijyeni uygulamaları | Kaynaklara çalışma |
| 12 | Vaka tartışmaları | Kaynaklara çalışma |
| 13 | Vaka tartışmaları | Kaynaklara çalışma |
| 14 | Vaka tartışmaları | Kaynaklara çalışma |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | Ders notu |
| Diğer Kaynaklar | |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dökümanlar | Fotokopi paylaşılır |
| Ödevler | Paylaşılır. |
| Sınavlar | Paylaşılmaz. |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | - |
| Kısa Sınav | 0 | - |
| Ödev | 0 | - |
| Toplam | - | |
| Finalin Başarıya Oranı | 100 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | - | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ortodonti hastalarında, diş ve çevre dokuların değerlendirilmesi için kullanılan indeksleri kullanabilmek. | X | |||||
| 2 | Ortodonti hastalarında çürük risk grubunu belirlemede kullanılan indeksleri kullanabilmek. | X | |||||
| 3 | Ortodonti hastalarında beslenme alışkanlıklarının toplanması ve değerlendirilmesinde kullanılan yöntemlerin standardizasyonunu sağlayabilmek. | X | |||||
| 4 | Ortodonti hastalarında beslenme alışkanlıklarına bağlı alınan verileri yorumlayabilmek. | X | |||||
| 5 | Ortodonti hastalarında kullanılan diş fırçası ve ara yüz ajanlarını tanımlayabilmek ve hastaya uygun olanı belirleyebilmek. | ||||||
| 6 | Ortodonti hastalarında doğru diş macunu ve gargaraların seçimini yapabilmek. | X | |||||
| 7 | Ortodonti hastalarında kullanılan fırça ve ara yüz ajanlarının kullanım yöntemlerini uygulamalı anlatmak. | X | |||||
| 8 | Ortodonti uygulamalarında koruyucu diş hekimliği uygulamalarının ve kontrollerin değerlendirilmesini ve uygun kontrol zamanının belirlenmesini sağlamak. | X | |||||
| 9 | Sistemik rahatsızlığı ya da özel gereksinimi olan ortodonti hastalarında ağız hijyeni uygulamalarını anlatabilmek. | X | |||||
| 10 | Hareketli aparey kullanımında ağız hijyeni uygulamalarının ve aparey temizliğinde dikkat edilecek noktaların değerlendirilmesi | X | |||||
| 11 | Şeffaf apareylerin temizliği ve kullanımı ile ilgili ağız hijyeni uygulamalarının anlatılması ve uygulanması. |
X |
|
||||
| 12 | Farklı ortodontik mekaniklere sahip bireylerde ağız hijyeninin sağlanmasına yönelik vakaların yorumlanması. | ||||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenme kavramını benimseyerek, sürekli profesyonel gelişimi sağlayacak planlamayı yapabilmek, güncel literatürü ve yenilikleri takip ederek mesleki açıdan sürekli bir gelişim sağlayabilmek | X | |||||
| 14 | Uluslararası düzeyde yayınları izleme, yayınları kritik değerlendirme açısından inceleyebilmek, araştırma sonuçlarını ve kanıta dayalı diş hekimliğini çalışmalarında uygulayabilmek | ||||||
| 15 | Araştırma dizaynı ve metodolojisi hakkındaki bilgilerini kullanarak özgün bilimsel araştırma planlamak, uygulamak, veri ve bulguları analiz edebilmek ve değerlendirmek | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | - | - | 0 |
| Ödev | - | - | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 58 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,32 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2 | ||