Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Araştırma yöntemleri hakkında genel bir bilgi vermek. Problem alanlarını belirleyebilme, araştırma yapabilme ve araştırma raporu yazabilme becerisini vermek
Dersin İçeriği:
Araştırma çeşitleri, Kalitatif ve Kantitatif araştırmalar, hipotezler, değişkenler, araştırma modelleri
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4. Sunum. 5:Simülasyon, 6:Video, 7:Uygulamalar, 8: Vaka çözümlemeleri
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Yazılı sınav, B: Çoktan seçmeli (test), C: Boşluk doldurma, D: Doğru yanlış, E: Sözlü sınav, F: Portfolyo, G: Derse katılım, H: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Programın öğrenme çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1,Araştırma yöntemlerinin anlaşılmasını sağlar. | ÖÇ 1, ÖÇ 3, ÖÇ 6, ÖÇ 7 | 1,2,3,8 | A, B, C, D, G, H |
| 2.Bilimsel ve bilimsel olmayan araştırmaların ayırt edilmesini sağlar. | ÖÇ 1, ÖÇ 3, ÖÇ 6, ÖÇ 7 | 1,2,3 | A, B, C, D, G, H |
| 3.Problem alanlarının tespitini sağlar. | ÖÇ 1, ÖÇ 3, ÖÇ 6, ÖÇ 7 | 1,2,3,8 | A, B, C, D, G, H |
| 4.Anket hazırlayabilme becerisini kazandırır | ÖÇ 1, ÖÇ 3, ÖÇ 6, ÖÇ 7 | 1,2,3,4,5,6 | A, B, C, D, G, H |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular (Teorik) | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş | Kaynaklar ve internet |
| 2 | Sosyal Araştırma Yöntemleri | Kaynaklar ve internet |
| 3 | Kaynak Taraması ve Araştırma Etiği | Kaynaklar ve internet |
| 4 | Araştırma Tasarım Stratejileri | Kaynaklar ve internet |
| 5 | Hipotez ve Araştırma Modeli Geliştirme | Kaynaklar ve internet |
| 6 | Kalitatif ve Kantitatif Ölçüm Teknikleri | Kaynaklar ve internet |
| 7 | Kalitatif ve Kantitatif Örneklem Teknikleri | Kaynaklar ve internet |
| 8 | Ödev | Kaynaklar ve internet |
| 9 | Kalitatif veri analizi | Kaynaklar ve internet |
| 10 | Reaktif Olmayan Araştırma Yöntemleri ve İkincil Analizler | Kaynaklar ve internet |
| 11 | Saha ve Odak Grup Araştırmaları | Kaynaklar ve internet |
| 12 | Araştırma Raporu Yazımı | Kaynaklar ve internet |
| 13 | Sosyal Araştırma Politikaları | Kaynaklar ve internet |
| 14 | Sunumlar | Kaynaklar ve internet |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | Ders notu |
| Diğer Kaynaklar |
|
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dökümanlar | Fotokopi Paylaşılır. |
| Ödevler | Paylaşılır. |
| Sınavlar | Paylaşılmaz. |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | |||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ | |
| Ara Sınav | 1 | 75 | |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | |
| Ödev | 1 | 25 | |
| Toplam | 100 | ||
| Finalin Başarıya Oranı | 1 | 60 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 40 | ||
| Toplam | 100 | ||
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ağız diş sağlığı alanında güncel bilgi edinme ve bu bilgileri uygulama becerisi. | x | |||||
| 2 | Bilimsel tartışma ve özgün hipotez oluşturma. | x | |||||
| 3 | Makale tarama, inceleme ve değerlendirme. | x | |||||
| 4 | Bilimsel araştırma planlama, yapma, veri ve bulguları analiz edebilme ve değerlendirme becerisi. | x | |||||
| 5 | Bilimsel araştırmalar için gerekli araç ve gereç saptayabilme ve kullanabilme. | x | |||||
| 6 | Tez, özgün makale ve seminer hazırlama. | x | |||||
| 7 | Mesleki ve etik sorumluluğu kazanma ve uygulama becerisi, hayat boyu öğrenimim önemini kavrama ve uygulama. | x | |||||
| 8 | Ağız sağlığıyla ve genel sağlık ile ilgili cerrahi disiplinin kapsadığı problemleri ve başarısızlıkları klinik ve radyolojik olarak teşhis etme ve ekip çalışması planlayarak çözebilme. | x | |||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) | 14 | 4 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 201 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 8,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 8 | ||